成果视频

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成果基本内容

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  (一)解决了"第一课堂"与"第二课堂"脱节的问题
  针对第一课堂教学中存在的理论与实践相脱节,以及学生专业学习兴趣不高、专业情意不浓、能力提升不力等问题,通过专业化志愿服务平台,解决人才培养课上与课下脱节、理论与实践脱钩、方法手段单一等问题,建立了多元化、开放性的实践育人新机制。
  (二)解决了"学校育人"与"社会成人"脱离的问题
  搭建学校与社会的育人桥梁,整合教育资源,多维度、立体化、全方位督促学生走出教室、走出校园,提前介入社会。既解决学生动手能力不强、职业能力不足、岗位融入不适问题,又很好发挥"社会大学"的育人功能,强化学生思想政治工作,培养"又红又专"人才。
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成果解决的教学问题

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  (一)解决了"第一课堂"与"第二课堂"脱节的问题
  (二)解决了"学校育人"与"社会成人"脱离的问题
  (三)解决了"办学主体"和"服务对象"割裂的问题
  搭建学校与社会的育人桥梁,整合教育资源,多维度、立体化、全方位督促学生走出教室、走出校园,提前介入社会。既解决学生动手能力不强、职业能力不足、岗位融入不适问题,又很好发挥"社会大学"的育人功能,强化学生思想政治工作,培养"又红又专"人才。
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成果创新点

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  (一)打造了"全方位全开放"的实践育人新体系
  (二)开拓了"共享共赢共用"的资源整合新思路
  (三)创建了"五定五化五度"的考量评估新标准
  (四)完善了"积极主动长效"的激励保障新机制
   有效地打破时间与空间、组织与形式、条件与环境"三大限制",构建"处处有课堂、时时受教育、人人长才干"开放的实践育人体系,促成"五个统一"。
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成果的应用及成效

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  (一)助力学生发展较为明显,师生广泛认可
  (二)人才培养质量大为提升,广受社会欢迎
  (三)志愿服务品牌效应凸显,发展成果丰硕
  (四)服务地方经济社会发展,反响积极良好
  我校志愿者的"蓝马甲"形象深入人心,为美好新海南建设做出了积极贡献,成为国际旅游岛的靓丽风景线。众多国家元首和政要曾为我校志愿者亲笔书写就业推荐信函和邮件;志愿服务项目多次被推荐为团中央和各省级领导视察的对象;塑造了脚踏实地、坚忍不拔、独木成荫、爱满天涯的“榕树精神”,成为“海师精神”的重要内涵。学生专业学习的兴趣得到激发,对专业的价值更为认同,自主学习的能力和意识大为加强。志愿服务的精神和社会主义核心价值观得到弘扬,参与志愿服务与社会实践成为了学生的自觉行为。
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